Lykillinn að nýrri öld mannlegrar snilligáfu Einar Mikael Sverrisson skrifar 13. febrúar 2025 13:30 Við lifum á tímum ótrúlegra tækniframfara, þar sem möguleikarnir til sköpunar og nýsköpunar eru óendanlegir. Einn af þessum byltingarkenndu tækifærum er þrívíddarprentun – tækni sem hefur kraftinn til að umbreyta samfélaginu á áður óþekktan hátt. En því miður hafa margir ekki enn áttað sig á því hversu öflug þessi tækni er. Ef við nýtum hana rétt, gætum við tekið risaskref fram á við sem mannkyn. Við gætum orðið leiðandi í mannlegri snilld. Hugsið ykkur heim þar sem allir, frá skólabörnum til vísindamanna, hefðu þekkingu á þrívíddarprentun og hönnun. Í stað þess að vera aðeins neytendur gæti hver einstaklingur verið skapari, hönnuður og lausnamiðaður frumkvöðull. Þrívíddarprentun brýtur niður hindranir og gefur hverjum og einum kraftinn til að byggja, laga og þróa. Þetta er ekki bara tækni – þetta er frelsi. Frelsi til að skapa hluti sem áður voru óaðgengilegir, frelsi til að brúa bilið milli hugmyndar og raunveruleika. Hugsið ykkur áhrifin á menntakerfið – nemendur gætu lært vísindi, verkfræði og list með því að skapa og prenta hluti sjálfir. Og hvað með umhverfið? Við gætum dregið úr sóun með því að framleiða aðeins það sem við þurfum, með endurunnum efnum og sjálfbærum aðferðum. Þrívíddarprentun mun umbreyta viðskiptum, læknisfræði, byggingarlist og flestu sem við snertum á hverjum degi. En til að þessi framtíð verði að veruleika, verðum við að hefja kennslu og þjálfun í þessari tækni strax. Við verðum að tryggja að komandi kynslóðir hafi færni til að nýta hana til fulls. Við verðum að gera prentara að jafn eðlilegum hluta af skólastofunni og tölvur urðu á sínum tíma. Ef við gerum þetta rétt, ef við kennum fólki hvernig á að nýta þessa ótrúlegu tækni, þá getum við orðið þjóð sem leiðir framtíðina. Við getum orðið samfélag sem skapar, endurhugsar og endurbyggir. Þetta er ekki bara draumur – þetta er nauðsyn. Því þegar allir geta prentað, þegar allir geta skapað, þá verða mörk möguleikanna endalaus. Tíminn er núna. Látum þrívíddarprentun og hönnun verða lykillinn að nýrri öld mannlegrar snilligáfu. Höfundur er töframaður og talsmaður nýsköpunar í þrívíddarprentun. Viltu birta grein á Vísi? Sendu okkur póst. Senda grein Tækni Mest lesið Gremjan í Grafarvogi Davíð Már Sigurðsson Skoðun Móttaka skemmtiferðaskipa - hlustað á íbúa Þórdís Lóa Þórhallsdóttir Skoðun Samlokan á borðinu: Hugleiðingar á föstudeginn langaum sjónvarpsþættina Adolescence Skúli Ólafsson Skoðun Fjármögnuðu stríðsvél Rússlands Hjörtur J. Guðmundsson Skoðun Hugleiðingar á páskum Ámundi Loftsson Skoðun Þegar mannshjörtun mætast Jóna Hrönn Bolladóttir,Bjarni Karlsson Skoðun „Bíddu, varst þú ekki að biðja um þessa greiðslu?“ Heiðrún Jónsdóttir Skoðun Snorri byggir skoðun á skólakerfinu á reynslusögum annarra en Guðrún vitnar í ritrýndar heimildir Davíð Routley Skoðun Kristján á Sprengisandi lendir í ágjöf Björn Ólafsson Skoðun Námsfærni nemenda í íslenskum skólum: Eigum við að lækka rána? Sigríður Ólafsdóttir Skoðun Skoðun Skoðun Fjármögnuðu stríðsvél Rússlands Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun Hugleiðingar á páskum Ámundi Loftsson skrifar Skoðun Gremjan í Grafarvogi Davíð Már Sigurðsson skrifar Skoðun Samlokan á borðinu: Hugleiðingar á föstudeginn langaum sjónvarpsþættina Adolescence Skúli Ólafsson skrifar Skoðun Móttaka skemmtiferðaskipa - hlustað á íbúa Þórdís Lóa Þórhallsdóttir skrifar Skoðun Námsfærni nemenda í íslenskum skólum: Eigum við að lækka rána? Sigríður Ólafsdóttir skrifar Skoðun Snorri byggir skoðun á skólakerfinu á reynslusögum annarra en Guðrún vitnar í ritrýndar heimildir Davíð Routley skrifar Skoðun Þegar mannshjörtun mætast Jóna Hrönn Bolladóttir,Bjarni Karlsson skrifar Skoðun Horft til einkunna og annarra þátta við innritun í framhaldsskóla Guðmundur Ingi Kristinsson skrifar Skoðun Kristján á Sprengisandi lendir í ágjöf Björn Ólafsson skrifar Skoðun Unglingar eiga skilið heildstætt mat frá framhaldsskólum Sigurður Kári Harðarson skrifar Skoðun Stöðvum glæpagengi á Íslandi Hjalti Vigfússon skrifar Skoðun Jafnlaunavottun - „Hverjir græða á jafnlaunavottun“ Gunnar Ármannsson skrifar Skoðun Gervigreind í skólum: Tækifæri sem fáir eru að ræða? Björgmundur Örn Guðmundsson skrifar Skoðun Hvernig húsnæðismarkað vill Viðskiptaráð? skrifar Skoðun Enginn matur og næring án sérfræðiþekkingar Ólöf Guðný Geirsdóttir,Ólafur Ögmundarson skrifar Skoðun Öll endurhæfing er í eðli sínu starfsendurhæfing Sveindís Anna Jóhannsdóttir skrifar Skoðun „Bíddu, varst þú ekki að biðja um þessa greiðslu?“ Heiðrún Jónsdóttir skrifar Skoðun Rétta leiðin til endurreisnar menntakerfisins? Birgir Finnsson skrifar Skoðun Tvær dætur á Gaza - páskahugvekja Viðar Hreinsson skrifar Skoðun Ef það líkist þjóðarmorði – þá er það þjóðarmorð! Ólafur Ingólfsson skrifar Skoðun Vinnustaðir fatlaðs fólks Atli Már Haraldsson skrifar Skoðun Þjónustustefna sveitarfélaga: Formsatriði eða mikilvægt stjórntæki? Jón Hrói Finnsson skrifar Skoðun Blóð, sviti og tár Jökull Jörgensen skrifar Skoðun Ertu knúin/n fram af verðugleika eða óverðugleika? Sigrún Þóra Sveinsdóttir skrifar Skoðun Er hægt að stjórna bæjarfélagi með óskhyggju? Sigurþóra Bergsdóttir skrifar Skoðun Styrkleikar barna geta legið í öðru en að fá hæstu einkunnir Anna Maria Jónsdóttir skrifar Skoðun Listin við að fara sér hægt Heiðrún Lind Marteinsdóttir skrifar Skoðun Kosningar í stjórn Visku: Þitt atkvæði skiptir máli! Eydís Inga Valsdóttir skrifar Skoðun Ábyrgð yfirvalda á innra mati á skólastarfi Anna Greta Ólafsdóttir skrifar Sjá meira
Við lifum á tímum ótrúlegra tækniframfara, þar sem möguleikarnir til sköpunar og nýsköpunar eru óendanlegir. Einn af þessum byltingarkenndu tækifærum er þrívíddarprentun – tækni sem hefur kraftinn til að umbreyta samfélaginu á áður óþekktan hátt. En því miður hafa margir ekki enn áttað sig á því hversu öflug þessi tækni er. Ef við nýtum hana rétt, gætum við tekið risaskref fram á við sem mannkyn. Við gætum orðið leiðandi í mannlegri snilld. Hugsið ykkur heim þar sem allir, frá skólabörnum til vísindamanna, hefðu þekkingu á þrívíddarprentun og hönnun. Í stað þess að vera aðeins neytendur gæti hver einstaklingur verið skapari, hönnuður og lausnamiðaður frumkvöðull. Þrívíddarprentun brýtur niður hindranir og gefur hverjum og einum kraftinn til að byggja, laga og þróa. Þetta er ekki bara tækni – þetta er frelsi. Frelsi til að skapa hluti sem áður voru óaðgengilegir, frelsi til að brúa bilið milli hugmyndar og raunveruleika. Hugsið ykkur áhrifin á menntakerfið – nemendur gætu lært vísindi, verkfræði og list með því að skapa og prenta hluti sjálfir. Og hvað með umhverfið? Við gætum dregið úr sóun með því að framleiða aðeins það sem við þurfum, með endurunnum efnum og sjálfbærum aðferðum. Þrívíddarprentun mun umbreyta viðskiptum, læknisfræði, byggingarlist og flestu sem við snertum á hverjum degi. En til að þessi framtíð verði að veruleika, verðum við að hefja kennslu og þjálfun í þessari tækni strax. Við verðum að tryggja að komandi kynslóðir hafi færni til að nýta hana til fulls. Við verðum að gera prentara að jafn eðlilegum hluta af skólastofunni og tölvur urðu á sínum tíma. Ef við gerum þetta rétt, ef við kennum fólki hvernig á að nýta þessa ótrúlegu tækni, þá getum við orðið þjóð sem leiðir framtíðina. Við getum orðið samfélag sem skapar, endurhugsar og endurbyggir. Þetta er ekki bara draumur – þetta er nauðsyn. Því þegar allir geta prentað, þegar allir geta skapað, þá verða mörk möguleikanna endalaus. Tíminn er núna. Látum þrívíddarprentun og hönnun verða lykillinn að nýrri öld mannlegrar snilligáfu. Höfundur er töframaður og talsmaður nýsköpunar í þrívíddarprentun.
Samlokan á borðinu: Hugleiðingar á föstudeginn langaum sjónvarpsþættina Adolescence Skúli Ólafsson Skoðun
Snorri byggir skoðun á skólakerfinu á reynslusögum annarra en Guðrún vitnar í ritrýndar heimildir Davíð Routley Skoðun
Skoðun Samlokan á borðinu: Hugleiðingar á föstudeginn langaum sjónvarpsþættina Adolescence Skúli Ólafsson skrifar
Skoðun Námsfærni nemenda í íslenskum skólum: Eigum við að lækka rána? Sigríður Ólafsdóttir skrifar
Skoðun Snorri byggir skoðun á skólakerfinu á reynslusögum annarra en Guðrún vitnar í ritrýndar heimildir Davíð Routley skrifar
Skoðun Horft til einkunna og annarra þátta við innritun í framhaldsskóla Guðmundur Ingi Kristinsson skrifar
Skoðun Enginn matur og næring án sérfræðiþekkingar Ólöf Guðný Geirsdóttir,Ólafur Ögmundarson skrifar
Skoðun Þjónustustefna sveitarfélaga: Formsatriði eða mikilvægt stjórntæki? Jón Hrói Finnsson skrifar
Samlokan á borðinu: Hugleiðingar á föstudeginn langaum sjónvarpsþættina Adolescence Skúli Ólafsson Skoðun
Snorri byggir skoðun á skólakerfinu á reynslusögum annarra en Guðrún vitnar í ritrýndar heimildir Davíð Routley Skoðun